La provincia de Salta dio un paso significativo hacia la reducción de la deserción escolar con la presentación de un innovador Sistema de Alertas Tempranas (SAT), una herramienta digital que busca identificar precozmente a los estudiantes en riesgo de abandonar sus estudios.
La iniciativa, presentada por funcionarios del Ministerio de Educación durante un plenario de senadores, ha generado gran expectativa por su potencial para revertir una problemática social de larga data.
La ministra de Educación, Cristina Fiore, subrayó la urgencia de abordar la deserción escolar en Salta, destacando que afecta al 10% de los alumnos del nivel primario y al 14% del nivel secundario.
Estos números nos muestran la gravedad de la situación y la necesidad de tomar medidas contundentes para garantizar el derecho a la educación de todos los niños y jóvenes, afirmó Fiore durante su intervención en el plenario.
El SAT, según explicó la ministra, funcionará como un sistema de detección temprana que utilizará datos sobre asistencia escolar, rendimiento académico y otros factores socioeconómicos para identificar a los estudiantes que corren mayor riesgo de abandonar sus estudios.
Este sistema nos permitirá actuar de manera proactiva, brindando apoyo personalizado y acompañamiento integral a aquellos alumnos que lo necesiten, enfatizó Fiore.
La implementación del SAT se complementa con otras iniciativas digitales como la digitalización de las libretas de calificaciones, incorporada al Sistema Integral de Información Digital Educativa (SInIDE).
El director de información estadística, Miguel Gutiérrez, explicó que esta herramienta permite tener acceso a información en tiempo real sobre la asistencia y el rendimiento escolar de cada estudiante.
Con estos datos, podemos identificar patrones de comportamiento y detectar situaciones de riesgo con mayor precisión, señaló Gutiérrez.
Leonardo Ferrario, director de información control y acreditación de títulos, destacó la importancia del trabajo conjunto entre diferentes áreas del Ministerio de Educación para lograr una mayor efectividad en la lucha contra la deserción escolar.
No se trata solo de identificar a los estudiantes en riesgo, sino también de ofrecerles las herramientas y el apoyo necesario para que puedan continuar con sus estudios, afirmó Ferrario.
El plenario de senadores contó con la participación de diversos legisladores, quienes manifestaron su respaldo a la iniciativa del Ministerio de Educación y su compromiso con la búsqueda de soluciones efectivas para combatir la deserción escolar en la provincia.
La educación es un derecho fundamental y una inversión en el futuro de nuestro país, afirmó el vicepresidente primero del cuerpo, Mashur Lapad.
Es necesario que todos los sectores trabajemos juntos para garantizar que todos los niños y jóvenes tengan la oportunidad de acceder a una educación de calidad, añadió Lapad.
El SAT representa una apuesta por la innovación tecnológica como herramienta para la mejora de la calidad educativa.
Su éxito dependerá en gran medida del compromiso del sistema educativo, la participación activa de las familias y el apoyo de la sociedad civil.
El objetivo final es crear un entorno educativo más inclusivo y equitativo, que permita a todos los estudiantes alcanzar su máximo potencial.
El impacto emocional de la deserción escolar
Más allá de los números, la deserción escolar tiene un profundo impacto emocional en los jóvenes que la experimentan.
La sensación de fracaso, la pérdida de autoestima y la falta de oportunidades pueden llevar a sentimientos de desesperanza e impotencia.
Para muchos adolescentes, la escuela es su único espacio de pertenencia y apoyo social.Abandonarla significa perder contacto con sus pares y con las figuras adultas que les brindan guía y acompañamiento.
La deserción escolar puede generar un ciclo vicioso de pobreza y exclusión social, dificultando la posibilidad de acceder a mejores oportunidades en el futuro.
El SAT tiene el potencial no solo de reducir los números de deserción escolar, sino también de mitigar el impacto emocional que esta problemática genera en los jóvenes.
Al identificar precozmente a los estudiantes en riesgo, se puede brindarles apoyo personalizado y acompañamiento integral que les permita superar las dificultades y continuar con sus estudios.