Iniciativa Somos Todos promueve la inclusión educativa en escuelas de Nivel Inicial
La provincia está implementando el proyecto Somos Todos, una iniciativa que busca garantizar una educación inclusiva y respetuosa de la diversidad en las escuelas de Nivel Inicial.
Promovido por la Dirección General de Educación Inicial (DGEI), este programa ha recibido un cálido recibimiento por parte de la comunidad educativa, incluyendo docentes, familias y estudiantes.
Desde su lanzamiento, Somos Todos ha llevado adelante diversas actividades como jornadas con familias, lecturas compartidas y charlas con escuelas de educación especial, las cuales han servido para sensibilizar y educar a la comunidad sobre la importancia de estas nuevas prácticas pedagógicas.
Fundamentado en la Ley de Educación Nacional N 26.206, el proyecto busca crear espacios seguros y acogedores para todos los niños y niñas, incorporando estrategias que fomenten la participación y el respeto hacia las diferencias individuales.
Es fundamental que todas las niñas y niños se sientan bienvenidos y valorados en la escuela, afirma una docente participante del programa.
Somos Todos nos brinda las herramientas para lograr una educación más equitativa y justa.
El objetivo es no solo mejorar la experiencia educativa de los niños con condiciones como la sordera, el trastorno del espectro autista (TEA) o la hipersensibilidad auditiva, sino también generar una cultura de respeto y empatía en toda la comunidad educativa, explica un responsable de la DGEI.
La iniciativa se está llevando a cabo en diversas localidades del interior provincial y su impacto emocional es palpable.
Los niños con necesidades especiales están experimentando una mayor inclusión social y los demás estudiantes están aprendiendo a valorar la diversidad.
Ver a mi hijo sonreír y participar activamente en clase me llena de alegría, relata un padre de familia que ha visto cómo su hijo, con TEA, se beneficia del programa.
Los próximos pasos incluyen la ampliación de la campaña de concientización a nivel comunitario, involucrando a municipios, consejos deliberantes, instituciones sociales y gubernamentales para fortalecer aún más el compromiso por una educación inclusiva para todos.