El Sindicato de Trabajadores de Educación de la Provincia de Salta (SITEPSA) manifestó su rotundo rechazo al proyecto de ley aprobado en la Cámara de Diputados que busca declarar a la educación como un Servicio Estratégico Esencial.
La propuesta, considerada inviable por el gremio docente, establece la obligatoriedad de una guardia mínima del 30% del personal docente y no docente en caso de que una huelga se extienda entre uno y dos días.
Victoria Cervera, secretaria general de SITEPSA, calificó la iniciativa como una violación a los derechos consagrados en la Constitución Nacional que protegen a los trabajadores.
En declaraciones para FM Pácifico, manifestó: Es una restricción total al derecho de huelga y a los derechos de los trabajadores de protestar, solicitar, y llevar adelante medidas de fuerza cuando no hay diálogo o consenso con las autoridades.
Lo que está haciendo el Gobierno es una burla y es impracticable.
Cervera subrayó la falta de mecanismos para determinar quién recibiría educación durante una huelga bajo esta medida, cuestionando la viabilidad de que un porcentaje mínimo del personal docente se haga cargo de toda una institución educativa.
Es imposible que con solo un 30% de personal, ya sean docentes, no docentes o directivos, o un 50% si la huelga se prolonga, se pueda decidir quién recibe clases.
Pretender que un porcentaje mínimo de docentes se haga cargo de toda una institución es inviable, expresó, agregando que esta medida no será aceptada ni por los sindicatos ni por los docentes.
La dirigente sindical criticó la falta de enfoque en las verdaderas problemáticas del sistema educativo y llamó a priorizar el debate sobre el financiamiento, la infraestructura y los recursos para garantizar una educación equitativa.
Las políticas nacionales actuales están orientadas hacia el control social, cuando lo que realmente deberíamos debatir es el financiamiento educativo y las propuestas para que la escuela pública alcance un nivel de excelencia, sostuvo.
Cervera denunció la desfinanciación progresiva del sistema educativo, señalando que casi un 70% de los niños en las aulas viven en pobreza con necesidades insatisfechas.
Esto contradice la idea de que la Educación es Esencial; si realmente lo es, se deberían priorizar otras cuestiones y una política educativa que garantice el buen funcionamiento de las escuelas, afirmó.
Finalmente, Cervera hizo un llamado a una reflexión profunda sobre el estado del sistema educativo: Se está culpando a los docentes por el mal funcionamiento del sistema, pero no es así.
Hay que analizar por qué el sistema educativo está en la situación actual.Un proyecto que se resolvió en una sesión maratónica es absolutamente irresponsable.
Si queremos priorizar la educación, debemos convocar a todos los sectores y llevar a cabo un debate público e integral que analice todas las variables y tome decisiones serias.